بين عام 1830 و 1954، شهدت إفريقيا وآسيا لسيطرة قوية من التوسع. كان هذا الفترة بمثابة سيف للتعصب والغطرسة، حيث احتلت الدول الأوروبية الشعوب الآسيوية على التبعية لقوانينهم الطاغية. بثت هذه المحافظة فكر و ممارسات دموية، تركت آثارها مؤلمة على بلاد.
ليست تلك الآثار واضحة في الواقع السياسي والاجتماعي اليوم، مما يدعو إلى الاعتراف بال حقيقة.
حرب الاستعمار: حرب تصارع الإرادة
هي تجربة قاسية للغاية، ف المستعمرون يُحاولون على البلاد و ممتلكاتهم| أراضيهم } ، و يُسيطرون على شعوبنا .
ولكن شعبنا سنواجه
لأن الاستقلال هي أهم
ما لدينا.
محاربة الآسيوي في وجه المستعمرين
منذ أُولَى أيام الاستعمار، كان الشعب الأفريقي والآسيوي على الدوام في خط المواجهة. لم تكن هذه مقاومة بلحظة واحدة أو حركة منفصلة، بل كانت ثورة شاملة عبر العصور. شملت هذه الثورة أشكالاً مُتنوعة، من المقاومة المُسْتَحِقّة , والأصوات المُعارِضة التي رفعت صوًاها ضد الاستعمار.
تم إستخدام الأدوات والأساليب المُختلفة في هذا الموقف. فمن الشيوخ إلى العمال , كَلاٌّ ساهموا بشكل مباشر عن طريق.
العرق والجنس: أسس الاستعمار ووجوه المقاومة
إن المرجعية/المنظور/النظرة| إلى عرق/جنس/الفرق| كقاعدة أساسية/مثل مبدأ/دليل رئيسي للاستعمار، هو تجاوز/مبالغة/تشويه في التمييز بين/من خلال/من/الأمم/الشعوب/الفئات و التحكم/السيطرة/المحاصرة على الآخرين/غيرهم/أهل check here الأجناس. تُوظف/ تمتلك/ تعرض هذه النظرة من قبل الأقطاب الاستعمارية/السلطات الاستعمارية/المستعمرين ل تشويه/تزييف/إبرام الهوية/الذات/الشخصية للأمة/للمجتمع/للشعوب المستهدفة، فَصَلِ/تقسيم/فرق / بينهم وتبسيط العلاقة/الأوضاع/المواقف.
- ومع ذلك/إلا أن/ولكن/ المنظور الدولي/الحضاري/الثقافي يبرز مقاومة/رفض/حرب/هذه النظرة و تنوع/اختلافات/تباين.
- وتُظهر/ تعرض/ يُثبت المجتمعات/الأمم/الشعوب التي تعرضت للاستعمار مقاومة/رفض/حرب/التصنيفات الاستعمارية
ويمكن/من الممكن/أبرز/> أن نرى/ بسهولة/واضحاً/ المقاومة في الاحتفال/التقاليد/الحضارة.
من القهر إلى|الاستقلال: رحلة إفريقيا وآسيا (1830- 1954)
شهدت الدول الأفريقية والآسيوية بين/من/منذ عام 1830 و عام 1954 مرحلة| من الاحتلال. أُجبرت الشعوب على مواجهة/التنافس/الاندماج مع/ب {الأنظمة/السياسات/الحك)\ {الغربية ،وتعرضت/تعرضت/ ل الاضطهاد/ الإخضاع| الظلم .
ولكن بعد/فيما بعد/مع الزمن, بدأت أحلام/طموحات {الاستقلال/الحرية/الإستقلا l. تمثلت| ظهرت هذه الأحلام/ الطموحات في {المظاهرات/الانتفاضات/الاحتجاجات .
عزمت/قررت/وُضعت الشعوب على كسر/إسقاط قيود| النظام/السيطرة.
تمثل/ أصبحت رحلة من القهر إلى الاستقلال مثير للإهتمام/مدهشة/جذابة في التاريخ.
شهداء دماء الأبطال: قصص من ثورة ضد الاستعمار
في هذا التقرير الرائع ، نغوص في قصص من شهداء الثورة ضد الاستعمار. يطرح لنا سيرة ذاتية rigurosa عن المؤثرات الذين خاضوا النزاع من أجل الحرية. نتعرّف على البطولات الشجاعة التي قاموا بها للخروج من تحت سيطرة الاستعمار. تعرض هذه الحكايات {ضوءاً{ على القدرات التي قدموها لعالمنا.